DELETE FROM learning_objectives_and_skills;
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO01', 'Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO02', 'Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO03', 'Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO04', 'Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO05', 'Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EO06', 'Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO01', 'Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO02', 'Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO03', 'Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO04', 'Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO05', 'Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO06', 'Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EO07', 'Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO01', 'Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO02', 'Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO03', 'Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO04', 'Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO05', 'Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO06', 'Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EO07', 'Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.', 'child_school', 'the_me_the_other_and_the_us', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01CG01', 'Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01CG02', 'Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01CG03', 'Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01CG04', 'Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01CG05', 'Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02CG01', 'Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02CG02', 'Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02CG03', 'Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02CG04', 'Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02CG05', 'Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03CG01', 'Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03CG02', 'Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03CG03', 'Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03CG04', 'Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03CG05', 'Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.', 'child_school', 'body_gestures_and_movements', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01TS01', 'Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01TS02', 'Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01TS03', 'Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02TS01', 'Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02TS02', 'Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02TS03', 'Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03TS01', 'Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03TS02', 'Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03TS03', 'Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.', 'child_school', 'strokes_sounds_colors_and_shapes', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF01', 'Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF02', 'Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF03', 'Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF04', 'Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF05', 'Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF06', 'Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF07', 'Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF08', 'Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01EF09', 'Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF01', 'Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF02', 'Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF03', 'Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF04', 'Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF05', 'Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF06', 'Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF07', 'Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF08', 'Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02EF09', 'Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF01', 'Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF02', 'Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF03', 'Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF04', 'Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF05', 'Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF06', 'Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF07', 'Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF08', 'Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03EF09', 'Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.', 'child_school', 'listening_speaking_thinking_and_imagining', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET01', 'Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET02', 'Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET03', 'Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET04', 'Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET05', 'Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI01ET06', 'Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET01', 'Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET02', 'Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET03', 'Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET04', 'Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET05', 'Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET06', 'Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET07', 'Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI02ET08', 'Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET01', 'Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET02', 'Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET03', 'Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET04', 'Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET05', 'Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET06', 'Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET07', 'Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EI03ET08', 'Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.', 'child_school', 'spaces_times_quantities_relationships_and_transformations', NULL, NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP01', 'Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP02', ' Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP03', 'Localizar informações explícitas em textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP04', 'Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP05', 'Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP06', 'Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP07', 'Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP08', 'Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP09', 'Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP10', 'Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP11', 'Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP12', 'Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP13', 'Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP14', 'Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP15', 'Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP16', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP17', 'Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP18', 'Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15LP19', 'Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP01', 'Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP01', 'Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP02', 'Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP02', 'Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP03', 'Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP01', 'Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP03', 'Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP04', ' Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP05', ' Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP06', 'Segmentar oralmente palavras em sílabas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP02', 'Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP07', 'Identificar fonemas e sua representação por letras', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP03', 'Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP08', 'Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP04', 'Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP09', 'Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP05', 'Ler e escrever corretamente palavras com marcas de nasalidade (til, m, n).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP10', 'Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP06', 'Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP11', 'Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP07', 'Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP12', 'Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP08', 'Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP13', 'Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP14', 'Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP09', 'Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP15', 'Agrupar palavras pelo critério de aproximação de significado (sinonímia) e separar palavras pelo critério de oposição de significado (antonímia).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP10', 'Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP11', 'Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP04', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP16', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP12', 'Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP17', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP13', 'Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP18', 'Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP14', 'Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais, mantendo as características do gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP05', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP06', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP19', 'Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP15', 'Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP07', 'Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP20', 'Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP16', 'Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP17', 'Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP08', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbum de fotos digital noticioso e notícias curtas para público infantil, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP09', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, dentre outros gêneros do campo publicitário, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP10', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP11', 'Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbum de fotos digital noticioso e notícias curtas para público infantil, digitais ou impressos, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP12', 'Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, dentre outros gêneros do campo publicitário, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP21', 'Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP18', 'Planejar e produzir cartazes e folhetos para divulgar eventos da escola ou da comunidade, utilizando linguagem persuasiva e elementos textuais e visuais (tamanho da letra, leiaute, imagens) adequados ao gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP19', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias curtas para público infantil, para compor jornal falado que possa ser repassado oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP13', 'Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP14', 'Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP15', 'Identificar a forma de composição de slogans publicitários', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP16', 'Identificar e reproduzir, em anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil (orais e escritos, digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive o uso de imagens.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP17', 'Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP20', 'Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP21', 'Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP22', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diagramas, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP22', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, dentre outros gêneros do campo investigativo, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP23', 'Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP23', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP24', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, relatos de experimentos, registros de observação, entrevistas, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP24', 'Identificar e reproduzir, em enunciados de tarefas escolares, diagramas, entrevistas, curiosidades, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP25', 'Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP26', 'Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP18', 'Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP25', 'Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP27', 'Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01LP26', 'Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP28', 'Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12LP19', 'Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02LP29', 'Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Alfabetização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP01', 'Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP02', 'Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP03', 'Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP04', 'Inferir informações implícitas nos textos lidos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP05', 'Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP06', 'Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP07', 'Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP08', 'Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP09', 'Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP10', 'Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP11', ' Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP12', 'Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP01', 'Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP01', 'Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP01', 'Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP02', 'Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP02', 'Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP03', 'Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP13', 'Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP03', 'Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP02', 'Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP04', 'Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP04', 'Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP03', 'Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP05', 'Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP06', 'Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP07', 'Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP05', 'Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP04', 'Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP05', 'Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP08', 'Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP06', 'Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP06', 'Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP09', 'Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP07', 'Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP14', 'Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP07', 'Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP10', 'Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP08', 'Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP08', 'Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP11', 'Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráficovisuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP09', 'Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP09', 'Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP12', 'Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP10', 'Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP10', 'Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP13', 'Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP11', 'Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP11', 'Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP14', 'Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP12', 'Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Escrita (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP15', 'Assistir, em vídeo digital, a programa de culinária infantil e, a partir dele, planejar e produzir receitas em áudio ou vídeo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP12', 'Assistir, em vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e brincadeiras e, a partir dele, planejar e produzir tutoriais em áudio ou vídeo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP13', 'Assistir, em vídeo digital, a postagem de vlog infantil de críticas de brinquedos e livros de literatura infantil e, a partir dele, planejar e produzir resenhas digitais em áudio ou vídeo', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP16', 'Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP13', 'Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP14', 'Identificar e reproduzir, em textos de resenha crítica de brinquedos ou livros de literatura infantil, a formatação própria desses textos (apresentação e avaliação do produto).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP17', 'Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria desses textos (relatos de acontecimentos, expressão de vivências, emoções, opiniões ou críticas) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (data, saudação, corpo do texto, despedida, assinatura).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP18', 'Ler e compreender, com autonomia, cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas de leitor e de reclamação a jornais, revistas) e notícias, dentre outros gêneros do campo jornalístico, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP14', 'Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP15', 'Ler/assistir e compreender, com autonomia, notícias, reportagens, vídeos em vlogs argumentativos, dentre outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as convenções dos gêneros e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP19', 'Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP15', 'Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP16', 'Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP20', 'Produzir cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor ou de reclamação a jornais ou revistas), dentre outros gêneros do campo político-cidadão, com opiniões e críticas, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP16', 'Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e comentando decorrências, de acordo com as convenções do gênero notícia e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP17', 'Produzir roteiro para edição de uma reportagem digital sobre temas de interesse da turma, a partir de buscas de informações, imagens, áudios e vídeos na internet, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP21', 'Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP15', 'Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP22', 'Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, telejornal para público infantil com algumas notícias e textos de campanhas que possam ser repassados oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, a organização específica da fala nesses gêneros e o tema/assunto/finalidade dos textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP17', 'Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou texto e demonstrando conhecimento dos gêneros jornal falado/televisivo e entrevista.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP18', 'Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP19', 'Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos sobre fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP16', 'Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP23', 'Analisar o uso de adjetivos em cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor ou de reclamação a jornais ou revistas), digitais ou impressas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP20', 'Analisar a validade e força de argumentos em argumentações sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP18', 'Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP21', 'Analisar o padrão entonacional, a expressão facial e corporal e as escolhas de variedade e registro linguísticos de vloggers de vlogs opinativos ou argumentativos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP24', 'Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP19', 'Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP22', 'Ler e compreender verbetes de dicionário, identificando a estrutura, as informações gramaticais (significado de abreviaturas) e as informações semânticas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP20', 'Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP23', 'Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP17', 'Buscar e selecionar, com o apoio do professor, informações de interesse sobre fenômenos sociais e naturais, em textos que circulam em meios impressos ou digitais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP25', 'Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP21', 'Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP24', 'Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP25', 'Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP21', 'Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP24', 'Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP22', 'Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP25', 'Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP18', 'Escutar, com atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP19', 'Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP20', 'Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à situação comunicativa.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP26', 'Identificar e reproduzir, em relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica desses gêneros (passos ou listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos, resumo dos resultados), inclusive em suas versões orais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP26', 'Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP23', 'Identificar e reproduzir, em verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica desse gênero (título do verbete, definição, detalhamento, curiosidades), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP27', 'Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP24', 'Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP21', ' Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP22', 'Perceber diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP23', 'Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP24', 'Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP25', 'Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP26', 'Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP27', 'Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP28', 'Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03LP27', 'Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP25', 'Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e movimento indicadas pelo autor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP29', 'Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP30', 'Diferenciar discurso indireto e discurso direto, determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicando o uso de variedades linguísticas no discurso direto, quando for o caso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35LP31', 'Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP26', 'Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05LP28', 'Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04LP25', 'Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e movimento indicadas pelo autor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica (Ortografização)', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP01', 'Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP02', 'Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP03', 'Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP04', 'Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP05', 'Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP06', 'Produzir e publicar notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, reportagens multimidiáticas, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural – resenhas e outros próprios das formas de expressão das culturas juvenis, tais como vlogs e podcasts culturais, gameplay, detonado etc.– e cartazes, anúncios, propagandas, spots, jingles de campanhas sociais, dentre outros em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, de comentador, de analista, de crítico, de editor ou articulista, de booktuber, de vlogger (vlogueiro) etc., como forma de compreender as condições de produção que envolvem a circulação desses textos e poder participar e vislumbrar possibilidades de participação nas práticas de linguagem do campo jornalístico e do campo midiático de forma ética e responsável, levando-se em consideração o contexto da Web 2.0, que amplia a possibilidade de circulação desses textos e “funde” os papéis de leitor e autor, de consumidor e produtor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP07', ' Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/alterando efeitos, ordenamentos etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP08', 'Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP09', 'Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP10', 'Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP11', 'Identificar e analisar posicionamentos defendidos e refutados na escuta de interações polêmicas em entrevistas, discussões e debates (televisivo, em sala de aula, em redes sociais etc.), entre outros, e se posicionar frente a eles.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP12', 'Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP13', 'Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP14', 'Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP15', 'Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP16', 'Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também pode contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.), da ordem do argumentar, tais como artigos de opinião e editorial (contextualização, defesa de tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP17', 'Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP18', 'Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP19', 'Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP20', 'Identificar, tendo em vista o contexto de produção, a forma de organização dos textos normativos e legais, a lógica de hierarquização de seus itens e subitens e suas partes: parte inicial (título – nome e data – e ementa), blocos de artigos (parte, livro, capítulo, seção, subseção), artigos (caput e parágrafos e incisos) e parte final (disposições pertinentes à sua implementação) e analisar efeitos de sentido causados pelo uso de vocabulário técnico, pelo uso do imperativo, de palavras e expressões que indicam circunstâncias, como advérbios e locuções adverbiais, de palavras que indicam generalidade, como alguns pronomes indefinidos, de forma a poder compreender o caráter imperativo, coercitivo e generalista das leis e de outras formas de regulamentação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP21', 'Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP22', 'Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justiﬁcando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP23', 'Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP24', 'Discutir casos, reais ou simulações, submetidos a juízo, que envolvam (supostos) desrespeitos a artigos, do ECA, do Código de Defesa do Consumidor, do Código Nacional de Trânsito, de regulamentações do mercado publicitário etc., como forma de criar familiaridade com textos legais – seu vocabulário, formas de organização, marcas de estilo etc. -, de maneira a facilitar a compreensão de leis, fortalecer a defesa de direitos, fomentar a escrita de textos normativos (se e quando isso for necessário) e possibilitar a compreensão do caráter interpretativo das leis e as várias perspectivas que podem estar em jogo', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP25', 'Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP26', 'Tomar nota em discussões, debates, palestras, apresentação de propostas, reuniões, como forma de documentar o evento e apoiar a própria fala (que pode se dar no momento do evento ou posteriormente, quando, por exemplo, for necessária a retomada dos assuntos tratados em outros contextos públicos, como diante dos representados).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP27', ' Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP28', 'Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta (obrigatoriedade/permissibilidade) como, por exemplo: Proibição: “Não se deve fumar em recintos fechados.”; Obrigatoriedade: “A vida tem que valer a pena.”; Possibilidade: “É permitido a entrada de menores acompanhados de adultos responsáveis”, e os mecanismos de modalização adequados aos textos políticos e propositivos, as modalidades apreciativas, em que o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia. Por exemplo: “Que belo discurso!”, “Discordo das escolhas de Antônio.” “Felizmente, o buraco ainda não causou acidentes mais graves.”', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP29', 'Refletir sobre a relação entre os contextos de produção dos gêneros de divulgação científica – texto didático, artigo de divulgação científica, reportagem de divulgação científica, verbete de enciclopédia (impressa e digital), esquema, infográfico (estático e animado), relatório, relato multimidiático de campo, podcasts e vídeos variados de divulgação científica etc. – e os aspectos relativos à construção composicional e às marcas linguística características desses gêneros, de forma a ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP30', 'Comparar, com a ajuda do professor, conteúdos, dados e informações de diferentes fontes, levando em conta seus contextos de produção e referências, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder identificar erros/imprecisões conceituais, compreender e posicionar-se criticamente sobre os conteúdos e informações em questão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP31', 'Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP32', 'Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráﬁcos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP33', 'Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP34', 'Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP35', 'Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP36', 'Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigos de divulgação científica, verbete de enciclopédia, infográfico, infográfico animado, podcast ou vlog científico, relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, dentre outros, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP37', 'Produzir roteiros para elaboração de vídeos de diferentes tipos (vlog científico, vídeo-minuto, programa de rádio, podcasts) para divulgação de conhecimentos científicos e resultados de pesquisa, tendo em vista seu contexto de produção, os elementos e a construção composicional dos roteiros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP38', 'Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea. ', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP39', 'Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP40', 'Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP41', 'Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP42', 'Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP43', 'Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP44', 'Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP45', 'Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD''s, DVD''s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP46', 'Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP47', 'Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP48', 'Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráficoespacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP49', 'Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP50', 'Elaborar texto teatral, a partir da adaptação de romances, contos, mitos, narrativas de enigma e de aventura, novelas, biografias romanceadas, crônicas, dentre outros, indicando as rubricas para caracterização do cenário, do espaço, do tempo; explicitando a caracterização física e psicológica dos personagens e dos seus modos de ação; reconfigurando a inserção do discurso direto e dos tipos de narrador; explicitando as marcas de variação linguística (dialetos, registros e jargões) e retextualizando o tratamento da temática.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP51', 'Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP52', 'Representar cenas ou textos dramáticos, considerando, na caracterização dos personagens, os aspectos linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e expressividade, variedades e registros linguísticos), os gestos e os deslocamentos no espaço cênico, o figurino e a maquiagem e elaborando as rubricas indicadas pelo autor por meio do cenário, da trilha sonora e da exploração dos modos de interpretação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP53', ' Ler em voz alta textos literários diversos – como contos de amor, de humor, de suspense, de terror; crônicas líricas, humorísticas, críticas; bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros de maior extensão, como romances, narrativas de enigma, narrativas de aventura, literatura infantojuvenil, – contar/recontar histórias tanto da tradição oral (causos, contos de esperteza, contos de animais, contos de amor, contos de encantamento, piadas, dentre outros) quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, que respeite o ritmo, as pausas, as hesitações, a entonação indicados tanto pela pontuação quanto por outros recursos gráfico-editoriais, como negritos, itálicos, caixa-alta, ilustrações etc., gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior, seja para produção de audiobooks de textos literários diversos ou de podcasts de leituras dramáticas com ou sem efeitos especiais e ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos, como o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero poético e à situação de compartilhamento em questão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP54', 'Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP55', 'Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69LP56', 'Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP01', 'Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP01', 'Distinguir diferentes propostas editoriais – sensacionalismo, jornalismo investigativo etc. –, de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP02', 'Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP02', 'Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP01', 'Analisar a estrutura e funcionamento dos hiperlinks em textos noticiosos publicados na Web e vislumbrar possibilidades de uma escrita hipertextual.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP02', 'Explorar o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e on-line, sites noticiosos etc., destacando notícias, fotorreportagens, entrevistas, charges, assuntos, temas, debates em foco, posicionando-se de maneira ética e respeitosa frente a esses textos e opiniões a eles relacionadas, e publicar notícias, notas jornalísticas, fotorreportagem de interesse geral nesses espaços do leitor.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP03', 'Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP04', 'Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP05', 'Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP06', 'Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP07', 'Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP08', 'Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP09', 'Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de produção, do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do fato a ser noticiado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes, análise de documentos, cobertura de eventos etc.–, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc. e a previsão de uma estrutura hipertextual (no caso de publicação em sites ou blogs noticiosos).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP10', 'Produzir notícia impressa tendo em vista características do gênero – título ou manchete com verbo no tempo presente, linha fina (opcional), lide, progressão dada pela ordem decrescente de importância dos fatos, uso de 3ª pessoa, de palavras que indicam precisão –, e o estabelecimento adequado de coesão e produzir notícia para TV, rádio e internet, tendo em vista, além das características do gênero, os recursos de mídias disponíveis e o manejo de recursos de captação e edição de áudio e imagem.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP11', 'Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para analisar – livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. – da busca de informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra/evento e do elenco/seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP12', 'Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP13', 'Produzir, revisar e editar textos publicitários, levando em conta o contexto de produção dado, explorando recursos multissemióticos, relacionando elementos verbais e visuais, utilizando adequadamente estratégias discursivas de persuasão e/ou convencimento e criando título ou slogan que façam o leitor motivar-se a interagir com o texto produzido e se sinta atraído pelo serviço, ideia ou produto em questão', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP14', 'Definir o contexto de produção da entrevista (objetivos, o que se pretende conseguir, porque aquele entrevistado etc.), levantar informações sobre o entrevistado e sobre o acontecimento ou tema em questão, preparar o roteiro de perguntar e realizar entrevista oral com envolvidos ou especialistas relacionados com o fato noticiado ou com o tema em pauta, usando roteiro previamente elaborado e formulando outras perguntas a partir das respostas dadas e, quando for o caso, selecionar partes, transcrever e proceder a uma edição escrita do texto, adequando-o a seu contexto de publicação, à construção composicional do gênero e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP15', 'dentificar a proibição imposta ou o direito garantido, bem como as circunstâncias de sua aplicação, em artigos relativos a normas, regimentos escolares, regimentos e estatutos da sociedade civil, regulamentações para o mercado publicitário, Código de Defesa do Consumidor, Código Nacional de Trânsito, ECA, Constituição, dentre outros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP16', 'Explorar e analisar espaços de reclamação de direitos e de envio de solicitações (tais como ouvidorias, SAC, canais ligados a órgãos públicos, plataformas do consumidor, plataformas de reclamação), bem como de textos pertencentes a gêneros que circulam nesses espaços, reclamação ou carta de reclamação, solicitação ou carta de solicitação, como forma de ampliar as possibilidades de produção desses textos em casos que remetam a reivindicações que envolvam a escola, a comunidade ou algum de seus membros como forma de se engajar na busca de solução de problemas pessoais, dos outros e coletivos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP17', 'Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP18', 'Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', NULL, Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP19', 'Realizar levantamento de questões, problemas que requeiram a denúncia de desrespeito a direitos, reivindicações, reclamações, solicitações que contemplem a comunidade escolar ou algum de seus membros e examinar normas e legislações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP20', 'Realizar pesquisa, a partir de recortes e questões definidos previamente, usando fontes indicadas e abertas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP21', 'Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP22', 'Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP23', 'Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP24', 'Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP25', 'Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP26', 'Análise linguística/semiótica', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP27', 'Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP28', 'Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP29', 'Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP30', 'Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de suspense, mistério, terror, humor, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, dentre outros, que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP31', 'Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP32', 'Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP33', 'Pontuar textos adequadamente.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP03', 'Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP03', 'Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP34', 'Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP35', 'Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP04', 'Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP04', 'Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP05', 'Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP05', 'Identificar, em orações de textos lidos ou de produção própria, verbos de predicação completa e incompleta: intransitivos e transitivos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP06', 'Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre os substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o verbo e o sujeito simples e composto).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP06', 'Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal em situações comunicativas e na produção de textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP07', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP08', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito ou complemento verbal.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP09', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo núcleo da oração.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP07', 'Identificar, em textos, períodos compostos por orações separadas por vírgula sem a utilização de conectivos, nomeando-os como períodos compostos por coordenação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP08', 'Identificar, em texto ou sequência textual, orações como unidades constituídas em torno de um núcleo verbal e períodos como conjunto de orações conectadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP10', 'Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP09', 'Classificar, em texto ou sequência textual, os períodos simples compostos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP11', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, períodos compostos nos quais duas orações são conectadas por vírgula, ou por conjunções que expressem soma de sentido (conjunção “e”) ou oposição de sentidos (conjunções “mas”, “porém”).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP10', 'Identificar sintagmas nominais e verbais como constituintes imediatos da oração.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP11', 'Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LP12', 'Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP12', 'Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP36', 'Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP13', 'Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP37', 'Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LP14', 'Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67LP38', 'Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre outras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP01', 'Analisar os interesses que movem o campo jornalístico, os efeitos das novas tecnologias no campo e as condições que fazem da informação uma mercadoria, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP01', 'Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos, de forma a refletir sobre os tipos de fato que são noticiados e comentados, as escolhas sobre o que noticiar e o que não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP01', 'Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP02', 'Analisar diferentes práticas (curtir, compartilhar, comentar, curar etc.) e textos pertencentes a diferentes gêneros da cultura digital (meme, gif, comentário, charge digital etc.) envolvidos no trato com a informação e opinião, de forma a possibilitar uma presença mais crítica e ética nas redes.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP03', 'Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP02', 'Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP02', 'Analisar e comentar a cobertura da imprensa sobre fatos de relevância social, comparando diferentes enfoques por meio do uso de ferramentas de curadoria.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP04', 'Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP05', 'Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP06', 'Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP07', 'Analisar, em notícias, reportagens e peças publicitárias em várias mídias, os efeitos de sentido devidos ao tratamento e à composição dos elementos nas imagens em movimento, à performance, à montagem feita (ritmo, duração e sincronização entre as linguagens – complementaridades, interferências etc.) e ao ritmo, melodia, instrumentos e sampleamentos das músicas e efeitos sonoros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP08', 'Planejar reportagem impressa e em outras mídias (rádio ou TV/vídeo, sites), tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. – a partir da escolha do fato a ser aprofundado ou do tema a ser focado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato ou tema – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes diversas, análise de documentos, cobertura de eventos etc. -, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc., da produção de infográficos, quando for o caso, e da organização hipertextual (no caso a publicação em sites ou blogs noticiosos ou mesmo de jornais impressos, por meio de boxes variados).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP09', 'Produzir reportagem impressa, com título, linha fina (optativa), organização composicional (expositiva, interpretativa e/ou opinativa), progressão temática e uso de recursos linguísticos compatíveis com as escolhas feitas e reportagens multimidiáticas, tendo em vista as condições de produção, as características do gênero, os recursos e mídias disponíveis, sua organização hipertextual e o manejo adequado de recursos de captação e edição de áudio e imagem e adequação à norma-padrão.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP10', 'Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP03', 'Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exempliﬁcação, ênfase.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP03', 'Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumentos – de autoridade, comprovação, exempliﬁcação princípio etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP11', 'Produzir, revisar e editar peças e campanhas publicitárias, envolvendo o uso articulado e complementar de diferentes peças publicitárias: cartaz, banner, indoor, folheto, panfleto, anúncio de jornal/revista, para internet, spot, propaganda de rádio, TV, a partir da escolha da questão/problema/causa significativa para a escola e/ou a comunidade escolar, da definição do público-alvo, das peças que serão produzidas, das estratégias de persuasão e convencimento que serão utilizadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP12', 'Planejar coletivamente a realização de um debate sobre tema previamente definido, de interesse coletivo, com regras acordadas e planejar, em grupo, participação em debate a partir do levantamento de informações e argumentos que possam sustentar o posicionamento a ser defendido (o que pode envolver entrevistas com especialistas, consultas a fontes diversas, o registro das informações e dados obtidos etc.), tendo em vista as condições de produção do debate – perfil dos ouvintes e demais participantes, objetivos do debate, motivações para sua realização, argumentos e estratégias de convencimento mais eficazes etc. e participar de debates regrados, na condição de membro de uma equipe de debatedor, apresentador/mediador, espectador (com ou sem direito a perguntas), e/ou de juiz/avaliador, como forma de compreender o funcionamento do debate, e poder participar de forma convincente, ética, respeitosa e crítica e desenvolver uma atitude de respeito e diálogo para com as ideias divergentes.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP13', 'Planejar entrevistas orais com pessoas ligadas ao fato noticiado, especialistas etc., como forma de obter dados e informações sobre os fatos cobertos sobre o tema ou questão discutida ou temáticas em estudo, levando em conta o gênero e seu contexto de produção, partindo do levantamento de informações sobre o entrevistado e sobre a temática e da elaboração de um roteiro de perguntas, garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática, realizar entrevista e fazer edição em áudio ou vídeo, incluindo uma contextualização inicial e uma fala de encerramento para publicação da entrevista isoladamente ou como parte integrante de reportagem multimidiática, adequando-a a seu contexto de publicação e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP14', 'Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP15', 'Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP16', 'Analisar a modalização realizada em textos noticiosos e argumentativos, por meio das modalidades apreciativas, viabilizadas por classes e estruturas gramaticais como adjetivos, locuções adjetivas, advérbios, locuções adverbiais, orações adjetivas e adverbiais, orações relativas restritivas e explicativas etc., de maneira a perceber a apreciação ideológica sobre os fatos noticiados ou as posições implícitas ou assumidas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP17', 'Relacionar textos e documentos legais e normativos de importância universal, nacional ou local que envolvam direitos, em especial, de crianças, adolescentes e jovens – tais como a Declaração dos Direitos Humanos, a Constituição Brasileira, o ECA -, e a regulamentação da organização escolar – por exemplo, regimento escolar -, a seus contextos de produção, reconhecendo e analisando possíveis motivações, finalidades e sua vinculação com experiências humanas e fatos históricos e sociais, como forma de ampliar a compreensão dos direitos e deveres, de fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da responsabilidade (o outro tem direito a uma vida digna tanto quanto eu tenho).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP18', 'Explorar e analisar instâncias e canais de participação disponíveis na escola (conselho de escola, outros colegiados, grêmio livre), na comunidade (associações, coletivos, movimentos, etc.), no munícipio ou no país, incluindo formas de participação digital, como canais e plataformas de participação (como portal e-cidadania), serviços, portais e ferramentas de acompanhamentos do trabalho de políticos e de tramitação de leis, canais de educação política, bem como de propostas e proposições que circulam nesses canais, de forma a participar do debate de ideias e propostas na esfera social e a engajar-se com a busca de soluções para problemas ou questões que envolvam a vida da escola e da comunidade.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP19', 'Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas abertas, abaixo-assinados e petições on-line (identificação dos signatários, explicitação da reivindicação feita, acompanhada ou não de uma breve apresentação da problemática e/ou de justificativas que visam sustentar a reivindicação) e a proposição, discussão e aprovação de propostas políticas ou de soluções para problemas de interesse público, apresentadas ou lidas nos canais digitais de participação, identificando suas marcas linguísticas, como forma de possibilitar a escrita ou subscrição consciente de abaixo-assinados e textos dessa natureza e poder se posicionar de forma crítica e fundamentada frente às propostas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP20', 'Comparar propostas políticas e de solução de problemas, identificando o que se pretende fazer/implementar, por que (motivações, justificativas), para que (objetivos, benefícios e consequências esperados), como (ações e passos), quando etc. e a forma de avaliar a eficácia da proposta/solução, contrastando dados e informações de diferentes fontes, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder compreender e posicionar-se criticamente sobre os dados e informações usados em fundamentação de propostas e analisar a coerência entre os elementos, de forma a tomar decisões fundamentadas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP21', 'Realizar enquetes e pesquisas de opinião, de forma a levantar prioridades, problemas a resolver ou propostas que possam contribuir para melhoria da escola ou da comunidade, caracterizar demanda/necessidade, documentando-a de diferentes maneiras por meio de diferentes procedimentos, gêneros e mídias e, quando for o caso, selecionar informações e dados relevantes de fontes pertinentes diversas (sites, impressos, vídeos etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, que possam servir de contextualização e fundamentação de propostas, de forma a justificar a proposição de propostas, projetos culturais e ações de intervenção.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP22', 'Compreender e comparar as diferentes posições e interesses em jogo em uma discussão ou apresentação de propostas, avaliando a validade e força dos argumentos e as consequências do que está sendo proposto e, quando for o caso, formular e negociar propostas de diferentes naturezas relativas a interesses coletivos envolvendo a escola ou comunidade escolar.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP23', 'Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP24', 'Realizar pesquisa, estabelecendo o recorte das questões, usando fontes abertas e confiáveis.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP25', 'Divulgar o resultado de pesquisas por meio de apresentações orais, verbetes de enciclopédias colaborativas, reportagens de divulgação científica, vlogs científicos, vídeos de diferentes tipos etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP26', 'Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP27', 'Tecer considerações e formular problematizações pertinentes, em momentos oportunos, em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP28', 'Tomar nota de videoaulas, aulas digitais, apresentações multimídias, vídeos de divulgação científica, documentários e afins, identificando, em função dos objetivos, informações principais para apoio ao estudo e realizando, quando necessário, uma síntese final que destaque e reorganize os pontos ou conceitos centrais e suas relações e que, em alguns casos, seja acompanhada de reflexões pessoais, que podem conter dúvidas, questionamentos, considerações etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Oralidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP29', 'Utilizar e perceber mecanismos de progressão temática, tais como retomadas anafóricas (“que, cujo, onde”, pronomes do caso reto e oblíquos, pronomes demonstrativos, nomes correferentes etc.), catáforas (remetendo para adiante ao invés de retomar o já dito), uso de organizadores textuais, de coesivos etc., e analisar os mecanismos de reformulação e paráfrase utilizados nos textos de divulgação do conhecimento.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP30', 'Analisar a estrutura de hipertexto e hiperlinks em textos de divulgação científica que circulam na Web e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de links.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP31', 'Analisar e utilizar modalização epistêmica, isto é, modos de indicar uma avaliação sobre o valor de verdade e as condições de verdade de uma proposição, tais como os asseverativos – quando se concorda com (“realmente, evidentemente, naturalmente, efetivamente, claro, certo, lógico, sem dúvida” etc.) ou discorda de (“de jeito nenhum, de forma alguma”) uma ideia; e os quase-asseverativos, que indicam que se considera o conteúdo como quase certo (“talvez, assim, possivelmente, provavelmente, eventualmente”).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP32', 'Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP33', 'Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP34', 'Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos que sustentam sua realização como peça teatral, novela, filme etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP35', 'Criar contos ou crônicas (em especial, líricas), crônicas visuais, minicontos, narrativas de aventura e de ficção científica, dentre outros, com temáticas próprias ao gênero, usando os conhecimentos sobre os constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos, e, no caso de produção em grupo, ferramentas de escrita colaborativa.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP36', 'Parodiar poemas conhecidos da literatura e criar textos em versos (como poemas concretos, ciberpoemas, haicais, liras, microrroteiros, lambe-lambes e outros tipos de poemas), explorando o uso de recursos sonoros e semânticos (como figuras de linguagem e jogos de palavras) e visuais (como relações entre imagem e texto verbal e distribuição da mancha gráfica), de forma a propiciar diferentes efeitos de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Produção de textos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP04', 'Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP04', 'Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP05', 'Analisar processos de formação de palavras por composição (aglutinação e justaposição), apropriando-se de regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP06', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP05', 'Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP07', 'Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP06', 'Diferenciar, em textos lidos e em produções próprias, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação “ser”, “estar”, “ficar”, “parecer” e “permanecer”.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP08', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, verbos na voz ativa e na voz passiva, interpretando os efeitos de sentido de sujeito ativo e passivo (agente da passiva).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP07', 'Comparar o uso de regência verbal e regência nominal na norma-padrão com seu uso no português brasileiro coloquial oral.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP09', 'Interpretar efeitos de sentido de modificadores (adjuntos adnominais – artigos definido ou indefinido, adjetivos, expressões adjetivas) em substantivos com função de sujeito ou de complemento verbal, usando-os para enriquecer seus próprios textos', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP10', 'Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus próprios textos.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP11', 'Identificar, em textos lidos ou de produção própria, agrupamento de orações em períodos, diferenciando coordenação de subordinação.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP12', 'Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP08', 'Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP13', 'Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP09', 'Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP14', 'Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP15', 'Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP10', 'Comparar as regras de colocação pronominal na norma-padrão com o seu uso no português brasileiro coloquial.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP11', 'Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LP16', 'Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89LP37', 'Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LP12', 'Identificar estrangeirismos, caracterizando-os segundo a conservação, ou não, de sua forma gráfica de origem, avaliando a pertinência, ou não, de seu uso.', 'elementary_school', NULL, 'portuguese_language', 'Análise linguística/semiótica', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR01', 'Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR02', 'Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR03', 'Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR04', 'Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR05', 'Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR06', 'Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR07', 'Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.).', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR08', 'Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR09', 'Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR10', 'Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR11', 'Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR12', 'Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR13', 'Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR14', 'Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR15', 'Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR16', 'Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR17', 'Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR18', 'Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR19', 'Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR20', 'Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR21', 'Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR22', 'Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR23', 'Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR24', 'Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR25', 'Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF15AR26', 'Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR01', 'Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR02', 'Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR03', 'Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR04', 'Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR05', 'Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR06', 'Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR07', 'Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR08', 'Diferenciar as categorias de artista, artesão, produtor cultural, curador, designer, entre outras, estabelecendo relações entre os profissionais do sistema das artes visuais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes visuais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR09', 'Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR10', 'Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR11', 'Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR12', 'Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR13', 'Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR14', 'Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR15', 'Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Dança', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR16', 'Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR17', 'Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR18', 'Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR19', 'Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR20', 'Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR21', 'Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR22', 'Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR23', 'Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Música', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR24', 'Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR25', 'Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética teatral.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR26', 'Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR27', 'Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR28', 'Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR29', 'Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR30', 'Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Teatro', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR31', 'Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR32', 'Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR33', 'Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR34', 'Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF69AR35', 'Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.', 'elementary_school', NULL, 'art', 'Artes integradas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF01', 'Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF02', 'Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF03', 'Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF04', 'Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF05', 'Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF06', 'Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF07', 'Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF08', 'Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF09', 'Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF10', 'Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), as características dos elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, identificando a presença desses elementos em distintas práticas corporais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF11', 'Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF12EF12', 'Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF01', 'Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF02', 'Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF03', 'Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF04', 'Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF05', 'Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF06', 'Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF07', 'Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF08', 'Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF09', 'Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF10', 'Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF11', 'Formular e utilizar estratégias para a execução de elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, e das danças de matriz indígena e africana.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF12', 'Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças e demais práticas corporais e discutir alternativas para superá-las.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF13', 'Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF14', 'Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF35EF15', 'Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF01', 'Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF02', ' Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Brincadeiras e jogos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF03', 'Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF04', 'Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF05', 'Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF06', 'Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF07', 'Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF08', 'Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF09', 'Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF10', 'Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF11', 'Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF12', 'Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF13', 'Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF14', 'Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF15', ' Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF16', 'Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF17', 'Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF18', 'Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF19', 'Identificar os riscos durante a realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF20', ' Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em diversos espaços.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF67EF21', 'Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF01', 'Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF02', 'Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF03', 'Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF04', 'Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF05', 'Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF06', 'Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Esportes', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF07', 'Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF08', 'Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF09', 'Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF10', ' Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF11', 'Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Ginásticas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF12', 'Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF13', 'Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF14', 'Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF15', 'Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Danças', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF16', 'Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF17', 'Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF18', 'Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Lutas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF19', 'Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF20', 'Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF89EF21', 'Identificar as características (equipamentos de segurança, instrumentos, indumentária, organização) das práticas corporais de aventura na natureza, bem como suas transformações históricas.', 'elementary_school', NULL, 'physical_education', 'Práticas corporais de aventura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI01', 'Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI02', 'Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI03', 'Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI04', 'Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI05', 'Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Produção oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI06', 'Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Produção oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI07', 'Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI08', 'Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI09', 'Localizar informações específicas em texto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI10', 'Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e construção de repertório lexical', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI11', 'Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e construção de repertório lexical', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI12', 'Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Atitudes e disposições favoráveis do leitor', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI13', 'Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: pré-escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI14', 'Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: pré-escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI15', 'Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI16', 'Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI17', 'Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI18', 'Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI19', 'Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI20', 'Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI21', 'Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI22', 'Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI23', 'Empregar, de forma inteligível, os adjetivos possessivos.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI24', 'Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no mundo', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI25', 'Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira/comunidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06LI26', 'Avaliar, problematizando elementos/produtos culturais de países de língua inglesa absorvidos pela sociedade brasileira/comunidade.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira/comunidade', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI01', 'Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI02', 'Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI03', 'Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI04', 'Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI05', 'Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Produção oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI06', 'Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI07', 'Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI08', 'Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI09', 'Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e pesquisa', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI10', 'Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e pesquisa', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI11', 'Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Atitudes e disposições favoráveis do leitor', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI12', 'Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: pré-escrita e escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI13', 'Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: pré-escrita e escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI14', 'Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI15', 'Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI16', 'Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI17', 'Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI18', 'Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI19', 'Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI20', 'Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI21', 'Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no mundo', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI22', 'Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Comunicação intercultural', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07LI23', 'Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Comunicação intercultural', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI01', 'Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI02', 'Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI03', 'Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI04', 'Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Produção oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI05', 'Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI06', 'Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e fruição', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI07', 'Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e fruição', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI08', 'Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Avaliação dos textos lidos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI09', 'Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: escrita e pós-escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI10', 'Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação final.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita: escrita e pós-escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI11', 'Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI12', 'Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI13', 'Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI14', 'Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI15', 'Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI16', 'Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI17', 'Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) para construir períodos compostos por subordinação.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI18', 'Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Manifestações culturais', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI19', 'Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Comunicação intercultural', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF08LI20', 'Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Comunicação intercultural', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI01', 'Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Interação discursiva', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI02', 'Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI03', 'Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Compreensão oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI04', 'Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Produção oral', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI05', 'Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI06', 'Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI07', 'Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de leitura', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI08', 'Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de leitura e novas tecnologias', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI09', 'Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Avaliação dos textos lidos', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI10', 'Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI11', 'Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estratégias de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI12', 'Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Práticas de escrita', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI13', 'Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI14', 'Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Estudo do léxico', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI15', 'Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses).', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI16', 'Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Gramática', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI17', 'Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no mundo', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI18', 'Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'A língua inglesa no mundo', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF09LI19', 'Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.', 'elementary_school', NULL, 'english_language', 'Comunicação intercultural', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA01', 'Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA02', 'Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA03', 'Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA04', 'Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA05', 'Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA06', 'Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA07', 'Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA08', 'Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA09', 'Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA10', 'Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA11', 'Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA12', 'Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA13', 'Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA14', 'Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA15', 'Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA16', 'Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA17', 'Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA18', 'Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA19', 'Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA20', 'Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA21', 'Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF01MA22', 'Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA01', 'Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA02', 'Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA03', 'Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA04', 'Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA05', 'Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA06', 'Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA07', 'Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA08', 'Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA09', 'Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA10', 'Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA11', 'Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA12', 'Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA13', 'Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA14', 'Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA15', 'Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA16', 'Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA17', 'Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estratégias pessoais e unidades de medida não padronizadas ou padronizadas (litro, mililitro, grama e quilograma).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA18', 'Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA19', 'Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA20', 'Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA21', 'Classificar resultados de eventos cotidianos aleatórios como “pouco prováveis”, “muito prováveis”, “improváveis” e “impossíveis”.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA22', 'Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF02MA23', 'Realizar pesquisa em universo de até 30 elementos, escolhendo até três variáveis categóricas de seu interesse, organizando os dados coletados em listas, tabelas e gráficos de colunas simples.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA01', 'Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA02', 'Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA03', 'Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA04', 'Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA05', 'Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA06', 'Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA07', 'Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA08', 'Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA09', 'Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA10', 'Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA11', 'Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA12', 'Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA13', 'Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear essas figuras.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA14', 'Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA15', 'Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA16', 'Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA17', 'Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA18', 'Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA19', 'Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA20', 'Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA21', 'Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA22', 'Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA23', 'Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA24', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA25', 'Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA26', 'Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA27', 'Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF03MA28', 'Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA01', 'Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA02', 'Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA03', 'Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA04', 'Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA05', 'Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA06', 'Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA07', 'Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA08', 'Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA09', 'Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA10', 'Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA11', 'Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA12', 'Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA13', 'Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA14', 'Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA15', 'Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA16', 'Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA17', 'Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA18', 'Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA19', 'Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e de softwares de geometria.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA20', 'Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA21', 'Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA22', 'Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA23', 'Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que envolvam problemas relacionados ao aquecimento global.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA24', 'Registrar as temperaturas máxima e mínima diárias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gráficos de colunas com as variações diárias da temperatura, utilizando, inclusive, planilhas eletrônicas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA25', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA26', 'Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA27', 'Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF04MA28', 'Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas, com e sem uso de tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA01', 'Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA02', 'Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA03', 'Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA04', 'Identificar frações equivalentes.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA05', 'Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA06', 'Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA07', 'Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA08', 'Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA09', 'Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA10', 'Concluir, por meio de investigações, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número, para construir a noção de equivalência.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA11', 'Resolver e elaborar problemas cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um dos termos é desconhecido.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA12', 'Resolver problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA13', 'Resolver problemas envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA14', 'Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano, como mapas, células em planilhas eletrônicas e coordenadas geográficas, a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA15', 'Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA16', 'Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA17', 'Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA18', 'Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA19', 'Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA20', 'Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA21', 'Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA22', 'Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA23', 'Determinar a probabilidade de ocorrência de um resultado em eventos aleatórios, quando todos os resultados possíveis têm a mesma chance de ocorrer (equiprováveis).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA24', 'Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF05MA25', 'Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA01', 'Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA02', 'Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA03', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA04', 'Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer é par).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA05', 'Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA06', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA07', 'Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA08', 'Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA09', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA10', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA11', 'Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA12', 'Fazer estimativas de quantidades e aproximar números para múltiplos da potência de 10 mais próxima.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA13', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA14', 'Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA15', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Álgebra', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA16', 'Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA17', 'Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA18', 'Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA19', 'Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA20', 'Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA21', 'Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA22', 'Utilizar instrumentos, como réguas e esquadros, ou softwares para representações de retas paralelas e perpendiculares e construção de quadriláteros, entre outros.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA23', 'Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano segundo pontos de referência e distâncias fornecidas etc.).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Geometria', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA24', 'Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA25', 'Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA26', 'Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA27', 'Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA28', 'Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e vistas aéreas.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA29', 'Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Grandezas e medidas', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA30', 'Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com a probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA31', 'Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA32', 'Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA33', 'Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF06MA34', 'Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Probabilidade e estatística', Now(), now());
INSERT INTO learning_objectives_and_skills (code,description,step,field_of_experience,discipline,thematic_unit, created_at, updated_at) VALUES ('EF07MA01', 'Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.', 'elementary_school', NULL, 'mathematics', 'Números', Now(), now());
